أكد الدكتور محمد فوزي، أستاذ الطب النفسي بجامعة أسيوط، أن مرحلة ما قبل المدرسة (كي جي) من أكثر المراحل حساسية لتكوين إدراك الطفل لجسده، مشيرًا إلى ضرورة اتباع بعض الإجراءات الوقائية لتفادي تعرض الأطفال للتحرش.

وأوضح أن أهم الإجراءات تشمل:

1. المساحات الثلاث: تعليم الطفل تقسيم جسمه إلى مساحة عامة (اليد، الكتف، الرأس)، مساحة خاصة (الصدر، البطن، الظهر)، ومساحة ممنوعة تمامًا (المناطق التناسلية)، باستخدام قصص أو رسومات بسيطة.

2. اللمسة الآمنة وغير الآمنة: تعريف الطفل باللمسات المقبولة وغير المقبولة، مع أمثلة واقعية على كل منها.

3. جملة الرفض المباشر: تدريب الطفل عمليًا على قول “لأ… مش عايز” والابتعاد فورًا.

4. قاعدة الصوت العالي: تعليم الطفل الصراخ أو الجري أو البحث عن بالغ عند أي خطر.

5. منع أي شخص غير الوالدين من تغيير ملابسه.

6. احترام رفض الطفل للأحضان أو القبلات من الأقارب.

7. قاعدة “الجسم مفيهوش أسرار”: تعليم الطفل أن لا يحتفظ بأسرار جسدية مع أي شخص.

8. مراقبة الطفل عند الذهاب والعودة من المدرسة، خصوصًا الباص المدرسي.

9. فحص الرسومات واللعب التخيلي للطفل لاكتشاف أي علامات على تعرض محتمل للتحرش.

10. بناء علاقة ثقة مع الطفل ليبلغ فورًا عن أي موقف مريب.

11. قاعدة الابتعاد 3 خطوات عند اقتراب أي شخص بطريقة غير آمنة.

12. وضع قواعد حمامات المدرسة: عدم دخول الطفل وحده، عدم وجود بالغ، وعدم السماح بإغلاق الباب بالكامل.

13. متابعة الطفل طبيًا كل 3 أشهر لفحص نفسي-سلوكي دوري للتأكد من سلامته وتقييم مهارات الحماية.